重庆大学动力工程学院

动力〔2017〕21号

动力工程学院本科生班导师指导工作规定（试行）

第一条 班导师是学院本科生立德树人、全员育人人才培养体系的重要组成部分，是本科学生班专业教育的引导者，是本科生学习成长和职业规划的引路人。为了配合学院本科生人才培养体系的实行，推进和完善本科生的人才培养机制，发挥教师在学生专业教育中的主导作用及其调动学生积极性和自主性中的指导作用，学院决定从2015级开始为本科学生班配备班导师，实行本科生班导师制。为了加强班导师工作管理的科学化、规范化和制度化，结合实际，特制定《动力工程学院班导师指导工作规定》。

第二条 班导师由学院聘任。班导师的日常工作由学院学生工作办公室负责安排。

第三条 每个本科学生班设置一名班导师，每位班导师指导一个班级的学生，对学生在德育品格、专业认同、课外竞赛、科研训练、学术熏陶等方面加强常规引导、引路，指导学生全面健康成人成长。

第四条 任职条件

1、思想政治素质过硬，热爱高等教育教学工作，工作责任心强，具有奉献精神，为人师表。

2、专业知识丰富，教学效果好，工作能力强，熟悉学生成长成才规律，具备良好的文化素养，具有较强的科研能力和学习指导能力。

3、专任教师都有承担班导师工作的权力和义务，主动领会理解专业培养大纲要求。

4、原则上具有副高级（含）以上技术职称。

第五条 主要职责

1、做好学生大学四年专业教育的组织、指导工作，主动参加学院教育教学大纲方面的学习培训。重点做好新生入学“牵手能源、走近科学”专业认知认同教育工作，包括向新生介绍本专业的培养目标和要求、主要开设的课程以及实习计划、本专业的特色和发展前景、本专业的就业情况等，让新生对本专业有一个全面了解，明确学习目标，拟定专业学习计划。重点做好每学期学生班和学生选课工作的指导。

2、加强学生的思想教育工作。教育和引导学生爱党爱国，树立科学的世界观、人生观和价值观。培养学生良好的道德品质和社会责任感、使命感、感恩意识、文明修养，引导学生正确认识和利用网络，避免网络成瘾，养成文明、理性、安全的网络使用习惯，推荐学生参加每学期的学院“文明上网先进个人”评选。

3、加强班风、学风、考风教育。负责对本班学生进行学习目的和学习方法的指导。对学生的课程选修、辅修、转专业、推荐免试研究生、留级、休学、复学、退学等学籍管理问题进行宣传教育。

4、鼓励并组织学生参与有益于身心健康的科技竞赛、科研训练、学术熏陶、创新创业和各种社会实践活动（自主专业社会实践、专业实习、三下乡等），培养学生的自我教育、自我管理和自我完善意识，引导学生提高心理素质，增强适应环境的能力，学会与人友好相处，培养学生的自立意识和安全意识。培养学生的创新意识和创新能力，鼓励、支持学生积极参加各种创新实践活动；鼓励与指导本班学生完成各种科研课题（国创项目、计划、SRTP）、社会实践的申请与研究。

5、指导学生合理设计自己的职业生涯，教育学生树立正确的价值观和择业观。毕业班的班导师要做好毕业生的信息沟通、就业指导、考研辅导、优秀毕业生推荐以及毕业鉴定和文明离校等工作。

第六条 班导师的任期、待遇和考核

1、班导师一般在大一新生入学军训后配备，原则上担任四年。采取班导师自荐和学院安排相结合原则，学生工作办公室提交汇总班导师名单，报请学院党政办公会研究同意聘任。

2、班导师指导工作按学期教学工作量核算，计入年度教学工作总量。

3、班导师考核每学期进行一次，与学院年度聘岗考核同步进行。采取个人总结、平时记录、学生评议和学院考核的办法综合进行。

4、在考核的基础上，学院学生工作办公室提出优秀班导师人选，报学院党政办公会审核，作为学院年度考核优秀等级推荐的主要参考之一。

第七条 本规定由学院学生工作办公室负责解释，自公布之日起试行。

动力工程学院 　　 2017年6月19日印发

附件

动力工程学院班导师指导工作记录表

年 月 日

班导师指导工作归纳为“三个一”，即：每学期与学生班参加一场专业教育主题活动，有针对性地与学生班指导一次及以上的参加科技竞赛方面的问题，热情参加一次学生班思想交流活动。

班导师签名：